Práctica "La mejor"

El día jueves 5 de diciembre del 2013, se realizó la actividad de la tarjeta navideña. Se les pidió previamente que llevaran información sobre qué es, cuándo se da, qué dice la tarjeta navideña. La llevaron en su cuaderno para tenerla como evidencia y también se les pidió un chocolate para hacer un intercambio.

Al inicio del día se hizo activación, después pasamos al salón a hacer el pase de lista que fue contar a los niños y a las niñas y decir quiénes vinieron más, fecha y clima.

Los pasé al centro del salón a hacer un círculo y que pasaran algunos niños a platicar lo que les habían contado sus papás o habían investigado sobre la tarjeta navideña. Pasaron 5 niños a platicarles, dijeron que se los dabas a las personas que querías, que decían cosas cortas, que tenían dibujos y letras, que se daban en Navidad, etc.

Les mostré una tarjeta muestra (en grande) para que vieran cómo debía ser. Les comenté que cada quien haría una, pero qué era lo que querían que dijera, y dijeron "feliz navidad", "te quiero".

Teniéndolos atentos les dije que en la primera parte (se las mostraba) le pondríamos "Para: mi amigo" y abajo "De: y cada quien escribía su nombre basándose en un referente".

En la segunda parte le escribirían lo que dijeron "feliz navidad te quiero" (y lo anoté en el pizarrón para que vieran cómo se escribe) y en la tercera y última parte iban a colorear la imagen que tenían ahí.

Pasaron a sus lugares y les repartí el material y su nombre para que pudieran escribirlo los que no saben.  Comenzaron a escribir unos, y otros comenzaron coloreando el dibujo. Unos lo lograron terminar, otros no. Unos les quedó muy bien y otros comenzaron a escribir por la mitad y terminaron arriba o en la siguiente página, pero lo escribieron. Todos estuvieron muy atentos y contentos trabajando en su tarjeta.

Terminando hicieron una rueda y fui diciendo quién le daría su tarjeta y chocolate a quién, les daban también un abrazo y los demás aplaudían. Todos estuvieron muy contentos y esperaron sus turnos en sus lugares. Al final estuvieron tan contentos que hicimos un abrazo grupal.

Fueron a lavarse las manos y comer su lunch, terminando pudieron comer sus chocolates y salir al recreo.

Regresando del recreo se hizo un ensayo del villancico (que fue el mejor día que les salió) y esperaron en sus lugares a ser nombrados para irse con sus papás.

Práctica "Dilema"

El día 6 de diciembre del 2013, se realizó el cierre del proyecto "La Navidad", el cual consistía en hacer una exposición de los trabajos de los niños que realizaron durante todo el proyecto y cantarles a sus papás un villancico.

Al iniciar el día se hizo como de costumbre la rutina, fuimos al aula a ensayar por última vez el villancico; los niños ya se lo sabían y sólo fue el decirles cómo se acomodarían cuando lleguen los papás y sea el momento de cantar el villancico. Terminando de hacer el ensayo general, fuimos a educación física en la cual comenzamos a hacer un calentamiento en una rueda, después carreras haciendo diferentes ejercicios como brincar, gatear, rodar, correr, reptar, etc. Terminando hicimos el juego del lobo y la respiración.

Regresamos al salón y llegaron algunos papás. Se les comentó qué fue lo que trabajaron en las 2 semanas, qué campos formativos, competencias y aprendizajes esperados se utilizaron durante el proyecto. Se les agradeció la participación de las tareas con los niños y se pidió que fueran a ver los trabajos de sus hijos para ver si se lograba el propósito de cada uno. Los hijos los acompañaron y les explicaban qué era lo que habían hecho.

Terminando los niños cantaron el villancico y los papás les aplaudieron. Terminando se retiraron los papás y los niños tomaron su lunch y salieron al recreo. Al terminar el recreo fuimos a romper una piñata en la cual no se rompía y tuvieron que pasar los papás a romperla. Tomaron sus dulces y se fueron.

En sí no tuve problemas en mis prácticas, pero éste día fue el que más se acercó a un "dilema" ya que no fueron todos los papás y hubo niños que estuvieron tristes porque no fueron y la maestra sólo me hizo como retroalimentación contemplar las exposiciones para el final, ya que es hacer ir a los papás 3 veces en el día (en la entrada, exposición y a la salida), que mejor sea al final para que terminando se puedan llevar a los niños.